SIN MIEDO AL MÉTODO ANALĂŤTICO EN LA ENSEĂ‘ANZA DE LOS FUNDAMENTOS

Desde hace unos años existe una corriente educativa en la que el mĂ©todo especĂ­fico o analĂ­tico está, de alguna manera, demonizado. Parece que poner a los niños a botar o a pasar el balĂłn de forma repetitiva y centrándonos en la ejecuciĂłn tĂ©cnica no sea una forma adecuada de enseñar los fundamentos del baloncesto. PareceSigue leyendo “SIN MIEDO AL MÉTODO ANALĂŤTICO EN LA ENSEĂ‘ANZA DE LOS FUNDAMENTOS”